缺少强真值时,怎样量化教师模型错误对蒸馏学生模型的负面影响?

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针对价格敏感度这类缺乏强真值的标签,你构建的 Teacher-Student 蒸馏体系中,如何量化教师模型的知识毒素对小模型产生的负面增量?

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